Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte
Moreno, J. A., Alonso, N., Martínez Galindo, C., y Cervelló, E. (2005). Motivación, disciplina, coeducación y estado de flow en educación física: Diferencias según la satisfacción, la práctica deportiva y la frecuencia de práctica. Cuadernos de Psicología del Deporte, 5(1-2), 225-243.
Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte
Moreno, J. A. (2005). Goal orientations, motivational climate, discipline and physical self-perception related to the teacher’s gender, satisfaction and sport activity of a sample of spanish adolescent physical education students. International Journal of Applied of Sports Science, 17(2), 57-68.
Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte
García, T., Cervelló, E., Jiménez, R., Iglesias, D., y Santos Rosa, F. J. (2005). La implicación motivacional de jugadores jóvenes de fútbol y su relación con el estado de flow y la satisfacción en competición. Revista de Psicología del Deporte, 14, 22-42.
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Guzmán, J. F., García Ferriol, A., y Cervelló, E. (2005). Percepción de competencia de las jugadoras y criterios de éxito del entrenador como predictores de la orientación de meta en balonmano de base. Revista de Psicología del Deporte, 1, 47-19.
Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte
García Calvo, T., Cervelló, E., Jiménez, R., y Santos-Rosa, F. J. (2005). El clima motivacional en las clases de educación física: Una aproximación desde la teoría de las metas de logro. Apunts. Educación Física y Deportes, 81, 21-28.
Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte
Cantón, E., y León, E. (2005). La resolución de conflictos en la práctica deportiva escolar. Cuadernos de Psicología del deporte, 5(1-2), 153-165.
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Pelegrín, A. (2005). Detección y valoración de la incidencia de las actitudes antideportivas durante la competición. Cuadernos de Psicología del Deporte, 5(1 y 2), 127-136.
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Cervelló, E., Jiménez, del Villar, F., Ramos, L. A., y Santos Rosa, F. J. (2004). Goal orientations, motivational climate, equality, and discipline in Spanish physical education students.Perceptual and Motor Skills, 99, 271-283.
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Jiménez, R., Santos-Rosa, F. J., García, T., Iglesias, D., y Cervelló, E. (2004). Análisis de las relaciones entre los climas motivacionales, las orientaciones de metas y los otros significativos a través de la práctica de actividad física deportiva extraescolar. Motricidad. European Journal of Human Movement, 11, 89-103.
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Cervelló, E., Iglesias, D., Jiménez, R., Moreno, P., y del Villar, F. (2004). Aplicación de modelos de medida y estructurales al estudio de la motivación en los estudiantes de educación física. Revista de Educación, 335, 371-382.
Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte
Moreno, J. A., y Cervelló, E. (2004). Pensamiento del alumno hacia la Educación Física: su relación con la práctica deportiva y el carácter del educador. Enseñanza, 21, 345-362.
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Pavón, A, I., Moreno, J. A., Gutiérrez, M., y Sicilia, A. (2004). Motivos de práctica físico-deportiva según la edad y el género en una muestra de universitarios. Apunts: Educación Física y Deportes, 76, 13-21.
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Hellín, M. G., Hellín, P., y Moreno, J. A. (2004). Relación de los hábitos de práctica deportiva con el pensamiento hacia la educación física. Revista de Educación Física, 96, 5-13.
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Hellín, P., Moreno, J. A., y Rodríguez, P. L. (2004). Motivos de práctica físico-deportiva en la Región de Murcia. Cuadernos de Psicología del Deporte, 1 y 2 (4), 101-116.
Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte
Moreno, J. A., Sicilia, A., Gutiérrez, M., and Pavón, A. (2004). Motivating spanish university students in favour of physical education and sport. The Bulletin of Physical Education, 3, 40, 275-302.
